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# Lecciones completadas pero evaluación no entregada

Antes de dar por cerrado un curso, es fundamental consultar con cada estudiante si desea obtener el certificado o no. Esta conversación debe darse con anticipación, idealmente antes de llegar a las últimas lecciones, para poder planificar las instancias evaluativas a tiempo y evitar cierres incompletos.

**Según la situación de cada estudiante:**

1. **Quiere el certificado** El estudiante debe completar las dos evaluaciones integradoras. Asegúrate de coordinar las fechas con anticipación y recordarle la importancia de rendir ambas instancias. De ser necesario pueden extender el curso.
2. **No quiere el certificado y está en condiciones de avanzar** Las evaluaciones integradoras no son obligatorias. Si como docente consideras que el estudiante tiene los conocimientos suficientes para continuar su aprendizaje, puedes regularizarlo marcando su situación como **'Regular'** para completar el cierre del curso.
3. **No rinde y no está en condiciones de avanzar — curso individual** Si el estudiante no está en condiciones de aprobar, lo más recomendable es reforzar el contenido con lecciones adicionales antes de intentar nuevamente la evaluación. El objetivo es que llegue preparado y pueda avanzar con solidez.
4. **No rinde y no está en condiciones de avanzar — curso grupal** En este caso el margen es más limitado, ya que el horario del curso queda ocupado por quienes sí aprobaron. Lo más adecuado es: -Marcar al estudiante como **'Desaprobado'**. -Tener una conversación con él para informarle la situación y ofrecerle alternativas: retomar el nivel en otro curso o ser reasignado con otro docente. -Contactar a **Soporte** para gestionar la reasignación o el cambio de curso.